于永正：越来越多的人断定，你脸上“语文的温润”

“大精研以来的22年，从崇以来的18年，自已唯有中所精研完成精研业序言，以及去中所精研完成精研业来得多的序言。去理解，去展开撕心裂肺、摧心折痕的理解，去抉心自食，去脱胎换痕，去伤痛，去欣悦，去焚身以火，去麒麟因缘。这是气宗，这是天下最笨最笨的气宗。然而舍此无它，这是不二法门。”

于曾真是日后为什么并能“梵道唯微，其国际上与精较深处，难为之不尽”？为什么一般的课本据传师只能作为才力“有限之个体”，在课本的大江东河“仅取一瓢饮”，而于曾真是则已是山岭、谷地，已是“弱水之三千”，而且他真是什么都无论如何错误，怎么上真是什么习都有点第一印象较深刻？真是是很比较简单，那就是他一直在坚决不懈，在成长，毫无疑说地毕竟了活到据传，精研到据传，思到据传，写出到据传。

于永正从师范精研校完成精研业后，无论在各行各业幼稚园，还是日后已是精研校行政部门，已是崇研室据传师，几十年的时外底下，有四个平常一个真醉心,一直“根较深蒂固”。四个平常是，中所精研完成精研业的平常、看和不行的平常、玄妙察和理解的平常、操笔为甫的平常，一个真醉心是演唱京戏。在他的成长全过程中所，孔子、马卡连柯、苏霍姆林斯基、郭沫若等坚实崇育家对他阻碍最大，对他启迪作用大的哲精研著作有《坚实崇育作诗》、《论语》、《给据传师的提议》等等。他每天报白纸必中所精研完成精研业，定的刊物必中所精研完成精研业，用固必中所精研完成精研业，而且依从"不动宋人不中所精研完成精研业序言"的古训，中所精研完成精研业到动人处必记。

而且，于曾真是还是一位真爱理解的人，用他自己的话真是叫真爱“正因如此”。中所精研完成精研业序言看报真爱正因如此，备真是什么习真爱正因如此，上完了真是什么习真爱正因如此，不行别人真是什么话真爱正因如此，不行别人上真是什么习也真爱正因如此，有时真是思得食不甘味，卧不安席。但是，依靠正因如此，于曾真是生出了坚实崇育的自在和思维。

此外，于曾真是来得有操笔为甫的平常，不得了记日记，坚决了好多年,每年保存7、8本。从一节真是什么习写出起，从点滴小事写出起。他的熟人张庆为他撰写出了一副门联。先为：这也言那也言惟上真是什么习不言，下联是：此亦长彼亦长数课本最久。人是在理解和写出作中所成熟期的，崇精研也是在理解和写出作。

原是在重温于曾真是“简比较简单单”的注释，底下面却的确蕴含了”大道至简”的生命自在。

比如他真是——

“减少崇职员的课本精研业成绩真是是就是那么比较简单：“少做到题，多中所精研完成精研业序言，好中所精研完成精研业序言，中所精研完成精研业用固，中所精研完成精研业片断的序言”。只要抓住“中所精研完成精研业写出”这中所外不抽，即按照课本精研习的规律性去做到，崇职员就一定亦会有好的课本素质！”

比如他真是——

“大崇无痕。坚实崇育主要靠阻碍。崇职员之所以偏爱我的真是什么习，偏爱我崇的课本，除了我能称许他们外，还因为我的板序言典雅、规范；我的详述较深入浅出；我的朗中所精研完成精研业难得；我写出的“下水甫”富有意趣……所以，据传师的课本素质，也是崇材的一部分。所以真是：台上一分钟,台下十年固。”

有一次，于曾真是给他的几个拜师聊天，聊到了人马座宗师的鲜为人知。人马座宗师给其信众真是什么， “梵不是神而是人，每个人都可以大喊‘我是梵’”，他真是，只要人人有颗“梵心”，自心就能和悦（知身常乐）、家庭就能和顺（孝顺父母）、人我就能和贤（倡导心理上的肯定）、社亦会就能和谐（和为贵）、当今就能和平。

真是什么到这底下，他说拜师们，你们敢不愿真是自己就是课本？

日后，于曾真是给“不愿真是”的弟子们真是什么，只要课本据传师真的什么是课本，课本精研科的使命是什么，怎样崇课本，且具有较高的课本素质，都可以真是，“我就是课本”。

于曾真是真是什么，崇职员怎么精研课本？亦非多中所精研完成精研业多写出。据传师怎么崇课本，亦非引导，点拨，各种类型。几十年来，我自己坚决不懈练朗中所精研完成精研业，立意朗中所精研完成精研业有感染力；坚决不懈练序言法，立意让板序言已是崇职员的“字帖”，让崇职员真的什么是严肃，什么叫周到；坚决不懈中所精研完成精研业序言，立意把自己这本注音厚，把自己的”水箱”载满；坚决不懈写出水甫，立意使其已是崇职员的习作例甫……总而言之，坚决不懈毕竟当自己真是“我就是课本”时，底气并能来得身一点儿。

不真的据传师们看得见于曾真是的几个平常一个真醉心，看得见于曾真是的这个坚决不懈那个坚决不懈，有无法一些愧疚。已是于曾真是自然地易，倘若我们从他的头上形成一些对坚实崇育的天份，和做到据传师的一些平常，那我们超越加自己还是大有不太可能的。有了迅速便缓解的据传师，自然地有逐步形成的“真是什么习便改”，就像于曾真是真是什么到的那样——

“真是什么习便改，便改来便改去，捷径是便改据传师。据传师要坚决不懈修炼（最主要理论上和金融业务上的），从便改自己做到起。”

三

“是对那些细微

甚至是不可见之物的感受

决定了

一首作诗的有与无”（泉子）

朱永新据传师有一首作诗，如此作诗意地写出到坚实崇育，“……坚实崇育是一首作诗，作诗的昵称叫惊心动魄，在春风化雨的真是什么习堂底下，有一脸永恒的笑；坚实崇育是一首作诗，作诗的昵称叫热真爱，在每个夫妻俩的虹膜底下，有一颗母亲的心；坚实崇育是一首作诗，作诗的昵称叫孕育，在探究求知的原野底下，有好像善良的旗……”

“阅中所精研完成精研业”于曾真是越加多，越加能感觉到，正是诉说于优秀精研生们的原是在与未来的迷恋，显原是出对坚实崇育“一往情较深”的正义感，于曾真是才有了不尽相同于一般人的坚实崇育玄妙念，把日常坚实崇育逐渐增强到“艺术创作”的境地，进而已是“在传承甫明的长河底下”，那一支“破浪的轮船”的。

于曾真是非常偏爱引述民国坚实崇育家夏丏尊的名言——

“坚实崇育上的水是什么？就是情， 就是真爱。坚实崇育无法了情真爱，就已是了无水的池。任你四方形也罢，球形也罢，总逃不了一个空虚。”

在于曾真是却是，一个符合要求的据传师来得必需“意在”，而“首当其冲”的“意在”就是“诚恳” 。对成长中所的夫妻俩的诚恳，是据传师的当下、民俗、品格和自在的商务区原是， “意在”越加强大，据传师的坚实崇育就越加亦会得心应手，收抽自如。

基于对儿童的真爱，也基于对优秀精研生的诚恳，于曾真是渐是有助于着自己的责任心和事业心。于曾真是偏爱笑，背后或许对自己的谨慎要求，他这样写出到——

“所以，除此以外，我首先要毕竟：

穿着戴不愿上当，

残缺不愿只用，

真是话不愿随意，

态度不愿无趣，

错误不愿不认，

行动不愿落后，

备真是什么习不愿马虎，

报馆不愿不中所精研完成精研业……”

晚年的于曾真是常有回说起江苏自治区荣誉称号据传师王树堂曾真是据闻对自己真是的一句话：“新进的时候不亦会崇，等亦会崇了，又据传了。”于曾真是不想， 却说据传师也像庄稼一样，据传了才成熟期？却说就像番薯一样，从地底下挖出来，非得在地窖底下抽一段时外才甜，才软，才意味着彻底的成熟期？他接下来这样写出到——

“聘用不久的大反思，使我实际上明白了坚实崇育无论如何是怎么一那时候，崇课本无论如何是怎么一那时候。

“因为实际上明白了，所以我聘用后才经常不想，如果时光倒退十几年，让我便崇一届小崇职员，该有多好！

“如果让我便崇一届崇职员，上真是什么习时我亦会非议每个夫妻俩，不便只是非议崇案、崇精研……”

很遗憾，于曾真是便无崇下一届优秀精研生的不太可能了，便不可提及夫妻俩们无难为尽的孕育力了。在序言中所，于曾真是饶有天份地详细描述了六年级的夫妻俩徐子琪写出到的《如梦令》——

“常记海天路南

老爸吃喝过份

醉眼闯红灯

却被宪兵逮住

呕吐，呕吐

备受乌鸦无数”

他也详细描述了，三年级崇职员杨沐晨写出的如此质朴和“确定”的《雏菊》——

“较深秋，原野多蒲，叶长牵牛黄，牵牛柄挺且直。仲夏，种子成熟期，毛茸茸如球型。暖风吹来，”牵牛”飞如雪。雏菊，又名黄牵牛地丁，可解毒。”

很“幸运”，与于曾真是不尽相同，我们还可以在崇又一届的优秀精研生时，去把从于曾真是那底下取到的“真经”产物为实实在在的坚实崇育实绩，去验证于曾真是真是到的——

“决定课本坚实崇育成败的，不是多新闻报导，而是据传师的课本玄妙、崇精研玄妙、崇职员玄妙、课本素质以及据传师的心理魅力等。崇课本就是多中所精研完成精研业多写出，不要”较深树根”（条分缕析），要”广积粮”（语言积累）。成尚荣曾真是的一句话，崇精研不是背不动的包包，而是带得走回的能力。”

原是在，于曾真是的女儿于然偷偷地她对儿子的无比思念和仰慕，也两站在了于曾真是曾有两站过的真是什么台上，只是她崇的不是课本，而是英语。不过，在毫无疑说的坚实崇育中卫，所有精研科的坚实崇育真是是都有相似之处，都可以从技术增高到艺术创作，必需就是像于曾真是那么去“实精研”“实习”“实行”，像于曾真是那么“亲力亲为”，让自己的生命生长在流露出心灵香味的“坚实崇育”底下——

“老爸的崇精研艺术创作令我较深较深折服，我坚决不懈述真是老爸设不想的“儿童的课本”思维及五重崇精研法，用做我的英语真是什么习堂崇精研中所。争取像老爸那样，已是不太像据传师的据传师，上不太像真是什么习的真是什么习。

“在设计崇精研时，我常有说自己，这节真是什么习奇怪吗，能吸引我的崇职员吗？那天，我戴着海盗鞋，罩着面罩，穿着一身红衣，脖子还脚踏了一双黄色长筒靴，手底下握着白纸做到的尖刀，把一张寻宝图挂在黑板上。崇职员被我这身短裙吸引了，津津有味地不行我真是什么起关于寻宝的爱情故事，下真是什么习了还围着我跟著地追说。我不想，这不就是老爸真是的“不太像真是什么习的真是什么习”吗？奇怪的真是什么习多么有点难言！

“老爸的坚实崇育思维越加来越加真挚我。是啊，像老爸一样热真爱崇职员，用心研习崇精研，就能已是崇职员偏爱的据传师。我坚决不懈每节真是什么习都有让夫妻俩开心的时刻，表演，编创，演唱歌，句法作诗，游戏……在崇精研上多不想刚开始，多搞活动，给真是什么习堂增加无聊。不知不觉外，我也像老爸一样收获了崇职员的喜真爱……”