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初中毕业,我是先去提升学历,还是先考个什么证,求推荐?

时间:2023-10-17 12:19:30

初中毕业,我是先去提升学历,还是先考个什么证,求推荐?

初中毕业,您考虑是先去提升学历还是先考证,证明您还是有一颗上进的心的。我认为您还是应该先去提升学历,毕竟现在考证也是有学历要求的。学历就像是一块敲门砖九年义务教育的普及,几乎学生都可以初中毕业,当然也依然还是有不爱学习的同学选择辍学。现在大学生也是一抓一大把,好像满大街的都是,但是也并不像有的人所说,上大学没用,因为它还是有用的。您可以在网上的招聘网站看到,根据学历的不同,一些公司应聘的职位也是不同的,学历达不到,您可能不能去应聘自己喜欢的工作。这就是咱们所说的,学历就像是一块敲门砖。考证就像是砝码因为现在大多数人都是非常清楚学历的重要性,所以都会提升自己的学历,但是考证的事情一般就是在学校里上学的时候,考证考得是最多的,毕业后也没有那么多时间去准备,去考试了。不过现在也出现了很多针对毕业后,想要考证的人群提供了很多平台。比如:做财务这块工作的话,会计证是非常的重要的,还有做老师的话,教师资格证非常的重要等等。考证就像是给自己找工作或者给自己的工作增加了砝码。其实,无论是提升学历还是考证,都要趁年轻时多去拼搏,不要等到了成家立业后,工作相对稳定了,但是还是有提升的空间,可是就好像没有时间,有各种理由让自己不去行动似的。我是张章張看教育,凡事都有两面性,各抒己见,欢迎点赞,关注!

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秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

要了解秀才,举人,进士,状元的社会地位首先我们要了解科举制度的整套体系,这几个称呼有点像现代教育的学历和学位一样,只是一种证明,所以我们不能拿它们和官阶相提并论,但它们又和古代官阶有着千丝万缕的联系。科举制度开始于隋朝,在隋朝统一前,一直沿用的是九品中正制,隋炀帝为了更好地集中权利开设了进士科举,用考试来选取人才。最早主要考时务策,就是有关治国的考试,取名叫试策。后来经过唐朝的推广,科举成了全国一致的选拔人才的方法,到了宋朝更是将科举制度完善,有了文试武试,直到清朝灭亡这一制度才逐渐淡出我们的世界成为了历史。我将科举考试跟现代教育可以做一个对比,它们都是分成了四个等级。第一级,府试(个人看法相当于现代教育的小学阶段)在古代的科举制度中,第一级就是府试,针对的是刚开始学习的孩子,没有具体学习的年数规定,只要考试通过了就可以称之为生员,意指还在学习的学员,也叫秀才。秀才已经算是每个朝代中的文化人了,毕竟在封建社会整个国家大部分还是文盲。而获得秀才名称的文人在古代是享有很高的社会地位的,见到地方上的官不用行跪拜礼,如果遇到跟人打官司可以免刑罚,不能对其用刑,而且还不用服徭役,很多时候还会被当成后备官员对待,可以说已经迈出了走进仕途的第一步。放到如今,虽然文化水平可能低一些,但绝对是一名名副其实的储备干部。第二级,乡试(个人看法相当于现代教育的初中阶段)所有读书人通过了府试获得秀才称号之后才有资格参加乡试,这里要注意,不是所有的秀才都有资格参加乡试的,而是要通过本省学政举行的考试,成绩优异者或者受学政官员垂青才有机会被推荐进行乡试。虽然古代在科举上有很多的舞弊案,但对于考生资格这块却拿捏得死死的,很少有资料显示有人可以跳过府试直接进行乡试的。通过了乡试的考试那身份地位就比秀才高一截了,称之为举人。我们经常在电视剧里听到举人老爷,举人官人,其实是对身份的一种象征,意思是可以成为一家之主的。拥有免交赋税的权利,所以一旦成为举人,就会有很多人依附,达到避税的目的。在古代,这也是一种变相的逃税方式。而乡试的第一名则被称之为解元,历史上最出名的怕是要数唐伯虎了,他就是在乡试中获得了第一,所以我们在书中,电影里经常会看到唐解元这个词。获得举人头衔之后,就可以被举荐成为基层小官,也算是正式进入到权力机构,不过也只能当一些主薄,库司等一些小官,基本都在九品左右,如果自己的老师或家族在朝中有比较好的人脉还是可以被举荐到八品官员的,所以古人常说朝中有人好办事,这些都是例子。当然,如果放到如今,单独按社会地位来说,我们可以理解为正式通过了公务员考试,成为了一名真正的政府工作者。大体是这个程度。第三级,会试(个人看法相当于现代教育的高中阶段)拥有举人头衔的读书人可以参加会试,而会试就不是简单地选拔了,而是真正跃入高层的阶梯。会试是由朝廷礼部举办,是替朝廷选拔官员的一场盛典,考试时间通常都是在乡试后的第二年春季,所以在古代会试又有了另外一个名称叫“春闱”。会试的考试是安排在京城的贡院,所以古人常说的进京赶考,一般都是指参加会试。而会试会分为两场考试,一场选拔,一场排名,会试的第一名被称之为会元,其余人则称之为贡士,意思是指在全国范围内汇聚的人才上贡给皇帝。每年会试通过的人数都是不固定的,几十位到几百位不等,历史上最多一次是四百多位通过了会试,只有通过了会试才有机会进入殿试。会试第一次考试完之后还有复试,而复试的并没有淘汰的规则,而是仅仅对所有参加考试人员做一个排名,然后再根据复试成绩分成一等,二等,三等,最后再根据类别分派相应的官职。第四级,殿试(个人看法相当于高中考大学,而且是考取名校)会试通过之后的所有贡士再加上会元,可以参加殿试,殿试是由当朝皇帝亲自出题,监考,再由朝廷大臣协助审核最后皇帝亲定,殿试考试考中者被分为三甲,这里的三甲是一个分类,一甲只取三名,第一名就是我们熟知的状元,第二名榜眼,第三名则为探花。二甲人数不限,第一名叫传胪。一人如果既中了解元,又中了会元,最后中了状元,我们都会说连中三元,说的就是三个第一。只要是在殿试中进了三甲榜单的都可以称之为金榜题名,也可以说自己是天子门生。通过了会试如果取得进士头衔,按妥妥的就可以在朝为官了,按科举的传统,只要获得进士头衔的,成绩突出或者家族关系强悍的,基本上可以进入到皇城内的部门当官,如果遇到分派外地的基本也能做个县令,知府主官或者附官。而状元的官职就要看皇帝怎么封了,所以,拿进士和状元来说,如果放在我们现在这个社会,可以说是官场中的精英分子,无论哪一个都可以成为一个部门的领导,一个县的领导,甚至是一个市的领导,而殿试就相当于现在的领导班子选拔考试。科举制度的产生其实对于我们古代的读书人来说是一个鱼跃龙门的机会,在科举制度之前基本都是看出生,看世家,平民很难有出头之日。科举的产生告诉读书人,只要你有才会,肯寒窗苦读就有机会一飞冲天。另一方面,科举制度其实又是当政者想出的一种管理国家的方式方法,在儒家思想盛行的封建社会,很多读书人都奉行一日为师,终身为父,所以师生关系又是非常好的纽带,通过科举制度,主考官就成了考生的老师,而天子,也就是皇帝就成了所有进士的老师,这种关系很大程度上帮助执政者巩固了皇权。

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我特别好奇如果是中专毕业上的大专专升本可以吗?

目前国家两种形式的升本或者接本,一:统招专科直接在校申请参加专接本考试,难度大;二:继续教育专升本,(初中,高中,中专层次升的专科)专科学员直接参加继续教育(高考,远程网络教育,自考)都可以升本,难度相对来说比较简单。以上观点仅供参考。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

如果小孩自律性强,智商也不是太差,意志力坚强,还有勤奋,具备这几个要素的话,我认为是有希望的。

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大专学历的人现在都怎么样了?

就像曾经的初中毕业差不多吧。时代的轮回总是这样的,我哥刚毕业那一年,大专属于还可以,能找到满意的工作,但是现在,只能是普通闲职类吧。我哥说在活了三十年的人生中明白,人是需要不断学习,不断进步才能不被社会淘汰的,现在这个社会,学历是块敲门砖,而曾经寒窗苦读的学历,现在看来也不过是平平无奇。现在他说人到中年,跳也不是,不跳也不是,工资是看得到头的工资,工作前景也没什么期待了,高不成低不就。虽然说高考只是一次改变的机会,但是更多的是改变了人生轨迹,圈子不一样了。除非是由绝对的自律性能不被影响。在我工作的环境中,我确实也是大跌眼镜了。我们的实习生告诉我,现在女孩子基本上都是用了雅诗兰黛这种护肤品了,鞋子都是得物,专柜买了,但是她的家境是真的普通,父母都是普通家庭,爷爷奶奶没有养老金,女孩子用的护肤品,苹果12我是真的不明白,这是一种怎么样的心理。但是我妹妹二本毕业,现在工作,她说适合的就好了,之前买口红,一起拼单,她说买了也闲置,不拼了,差不多就好。很稳的一个人。环境造就人。所以大专学历,除了学习力还有其他,也真的有时候是需要提高。(不是全部,只是部分)不喜勿喷

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高中怎么提高学习成绩?

孩子成绩上不去有很多原因,我罗列几种,可以看一下是不是这些~1.首先孩子自身有没有想要学的意识,家长得去了解孩子在这个阶段孩子内心真实的想法,因为已经到了高中,自身已经有一定的想法,而且处于叛逆期,所以得从孩子自身的意识去了解,如果他真的想学,只是方法不对,家长就要赶快去找到适应的方法。而如果心思不在学习上,这就要另当别论,看下孩子的真实想法。2.其次从学校的老师和同学了解,孩子最近是不是遇到了什么困难,还是因为高中紧张的学习压力下,而没有适应。同时老师尤其是班主任是最了解孩子情况的,这时候家长就要多沟通,才能明白孩子究竟是遇到了什么困难,而且还要了解他周边的环境,是不是学校不适应还是其他问题。3.学习方法的不正确,高中不同于初中,需要孩子自己去探索,去学习。很多时候课堂不能满足,只能在课余时间靠自己学习,因为如果是高一可能方法还不对,需要慢慢探索,也需要家长和老师去了解,找到真正适合的学习办法。4.课堂的时间很少,而且由于高中科目多,如果课上没有听懂, 我建议家长如果有条件可以请家教老师或者给孩子报辅导班,这样可以查缺补漏,也可以从家教老师方面了解孩子最新的学习动态,而且如果是一对一辅导,会更加具体和适用。总之,学习兴趣是最好的老师,好的办法也可以提高效率。

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高中怎么提高学习成绩?

谢邀,中小学阶段12年,最重要的一个阶段就是高中三年,因为在高三的时候,有一场足以影响我们一生的考试——高考,我想大多数人都明白这个,但是高中的知识相比初中,真的是难度大了很多,而且题目、题型相对都新颖了很多!那么怎样去学好高中的知识呢?根据我的浅见,有两点,注意做好这两点就差不多了!第一:不能只是假装式的努力学习,不要只是单纯的应付的去学习,这样只是低效率学习,你要有对学习充满期待的心情,要对你的学习充满憧憬,要多去告诉自己高中是在一定程度上决定了我们的未来,让自己真心地学习起来;第二:高中并不是单纯地背背就能学好的,高中的知识很难,需要的是深入的理解它,弄透它,要善于用自己的语言方式去重新认识各种定理定律,把它们真正的变成自己的东西,多做题,题海战术还是很有用的。小编我写过几篇有关高中学习的文章,有兴趣可以看看!

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高一学生要怎样才能提高成绩?父母要怎么做?

作为陪读家长,经历了孩子高中三年的努力,作为会的委员,我也比较了解全校孩子们的情况,看到了学霸们的势不可挡,也看到了输在心理战落伍者,从家长的层面来说,给孩子一些帮助也是很关键的。高中虽然不是义务教育了,但学校还是按照教育部的要求,不搞成绩排名不公开学生成绩,但学校又都有分数段位表让学生自己知道成绩所处的位置。一开始说这个问题,就是想提示一下竞争的影响很大。中考前的成绩来得简单一些,死记硬背的和题海战术的都可能在中考取胜,因而初中阶段的成绩优秀,往往让一些学生和家长产生错觉,误以为中考高分就是学霸,进入高中也会所向无敌,然而事实恰恰相反。要提醒上述两类孩子和其家长,如果孩子初中是靠题海战术取胜的,那么在高中就有很大的失败可能,要有心理准备。高中更需要智商取胜,也就是更需要有思考能力和自学能力。我家孩子高中那一届的情况,应该也是每一届高中的重复,我家孩子入学时年段成绩段位应该在两百多名,全年段六百多人,到高考时我家孩子在年段的排名在四十多名,在全国百强高中里,这个成绩还不算太差。高一第一学期时,班上有两个同学特别高调,他们的家长也在群里非常活跃,彼此互夸孩子是学霸,可见他们中考成绩是不错的了。但第一个半期考后,这两个孩子沉默了,家长也从此不在群里发话了,就因为孩子成绩沦为中下水平了。后来了解到他们来自于私立初中,题海战术取胜上来的,到高中还只会刷题。从我家孩子那一届的情况看,中考成绩前百名的,大都来自私立初中题海战术的学校,而到了高考出去的前百名中,大都来自于初中非题海战术的公立学校,可见高中的思考能力和自学能力有多重要。高一第一学期的半期考,现在看来那就是心理战,这场考试肯定颠覆中考成绩的排名顺序,伪装终将褪去,自学能力强的真学霸开始冒头。有些同学这场考试后就一路下滑到高考,最后在高考中失败。高一的心理战后,很多家长乱了阵脚,急忙给孩子找补习班,用初中时那一套老办法让孩子去劳累。其实,成绩差就是进度差,应该提醒孩子学会思考和自学,不是到补习班去做作业,高中三年课程两年学完,你还天天去补习班,那还有什么希望?家长千万别信什么学霸也在补习班,人家学霸去培训班是提前学习的,不是去补课的,鼓励孩子认真学习,对所有公式定义都要理解透彻,要会灵活运用基本原理,不是刷题死记。希望我的提示,对高中新生和家长有所帮助。

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