初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

时间：2023-10-17 12:19:30

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

职高虽然也能考大学，但是多数是根据所学专业报考大学，受到专业和学校的限制，所以选择的机会并不多，不能像普通高中的同学一样。

: ratatat

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

这是在今年网络曝光“东明100多名学生疑成绩差被强迫不能参加中考”的新闻之后，山东省紧急发布的通知，其实这种强迫或者动员学生不参加中考的做法，是比较普遍的，为山东省教育厅的这种做法，点赞！“赢在高三”老师是90年代上的初中，那个时候就有这种现象，到了初三，一些学习差、调皮的学生会被老师劝退，而这些学生本来也不想上，家长也对孩子的学习没有什么期望，所以一拍即合，几个班的学生最后还剩下一个班，就这样最后考上高中的也只有6个人。这种被老师劝退的现象，在有些乡镇中学，更加严重。老师为何会劝退学生？第一、为了利益，劝学生上职高无利不起早！老师劝学生去职高，往往不是或者不主要是为了学生的前途着想，而是因为某些职高为了招生，会给初中班主任一些介绍费，据说很多地方给的价还很高。这种情况不仅在职高有，去高中也有。有个地区，“招生大战”激烈时，某些高中学校会用一些无耻的手段截留学生，其中一个方式就是给初三班主任介绍费。对于成绩不好的学生，去职高也是一个不错的选择，只是因为很多职高的名声太坏，家长不敢把还是送过去，即便是国家鼓励学生去职高，给学生补贴，家长也更加愿意让孩子上高中，哪怕是最差的高中，也不愿送到职高，这个没有办法，也不是一时半会能解决的了的。第二、为了升学率，劝退学生如果不是劝学生去职高，而是把学生劝退，那么主要原因就是为了学校的升学率了。很多考学无望的初中生，不仅自己不学习，还会破坏班级学习氛围，给老师的管理带来很多麻烦。如果能把这些学生劝退，对学校来说也是一个好事，但是这不符合相关政策的要求。另外，有些学校为了提升升学率，也要求老师劝退不想学习的学生，这些学生不报名参加中考，学校的升学率自然也就是上去了。对于成绩差的学生，硬生生熬到中考结束，其实也是很受罪的，但是考多少那是一个问题，作为老师，没有权利剥夺学生考试的权利。对于学校不让初中生参加高考的事情，你怎么看？我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！

: 雪瞳霓裳

2017届武大非全毕业了吗？找工作顺利吗？

1、当从武汉大学来说是一所非常好的学校，按理来说学生都会比较优秀，题主非统考全日制毕业吧，我猜可能题主早已经是社会人员，所获得的学历为自考或函授类型，这里也要区分一下题主第一学历是什么？2、工作难不难找取决于自身能力和你工作是否参考武大全日制毕业生的工作，如果楼主高中毕业通过自考拿的挂了武大名字的大专学历，自己本身无真材实料工作当然难。学历只是满足招聘公司对学历的要求而已3、楼主本身全日制大专毕业，大学期间学到了一些真材实料，武大证书只是升级一下学历，比如自考本科，那么找目前所从事的工作岗位肯定好找呀。有经验、有基础。非全日制在这里更多的是锦上添花。最后：祝早日找到理想的工作，实事求是，找准自己定位，千万别迷信学历能带来多少实质性的改变，主要靠的还是自身能力。

: huashibing

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

只要高考指挥棒还在，一切不以提高高考成绩为目标的教育都是“不务正业。”你搞素质教育可以，但不能影响学生高考成绩以南京一中为代表的、倡导素质教育的优质高中，其培养的学生素质有没有提升？家长能感觉到吗？高考应试能力欠缺的短版是暴露出来了。孩子考不出好成绩，考不上好大学，肯定和学校教育有关。难怪家长不满。中考入学成绩那么好，经过高中三年，到了高考成绩排名不升反降。教的好不如考的好！只要高考成绩好，可以掩盖一切缺点，反之亦然。哪怕素质教育搞得再好，高考成绩不好，就考不了好大学。素质教育与高考是矛盾的从课改目的看，江苏的新课改目的是为素质教育服务的，培养学生的全面发展，综合素质。但实际上与高考是有冲突的。而高考在短期内是无法改变的，所以素质教育就失去了意义，新课改也就是空谈了。你可以品，仔细品……只要高考指挥棒还在，所有的素质教育不得不向高考分数“低头”。

: 刘布mini

女友现在是民办本科，现在想学自考大专，再去学自考本科，有什么好推荐的吗？

他应该没说清楚，可能意思是考上了三本民办本科，不想去读，想去考自考本科吧，三本虽然学费贵点，但毕业之后第一学历是本科，考自考本科属于学历，第一学历是高中，差距之大，明白人自然知道怎么选了！

: 陈敏玲

中专生适合专转本吗？

中专生不能报考专升本。专升本指专科升本科，专升本报考对象是应届普通全日制专科毕业生或是往届专科毕业生。中专层次的学生不符合报考条件。中专生升本有两条途径，一是中专先升大专，然后再专升本，二是直接高起本。有关专升本问题说明如下：专升本即专科升本科,由于国家有多种高等教育形式，所以可以通过多种途径取得不一样的本科学历。专升本有四种类型，包括普通专升本、自考专升（套）本、成考（高考）专升本、网络教育专升本。 1、普通专升本普通专升本招生对象仅限于应届优秀普通全日制专科毕业生。普通专升本考上后需要再读2年本科(全日制学习)，普通专升本是属于国家普通高等教育，目前已纳入高招计划。其文凭的认可度在专升本中是最高的。自06年起，211工程院校已停止招收普通专升本，各省普通专升本招收比例严格控制在当年应届专科毕业生5%内，并纳入高招计划，不再收取8000元赞助费，实行和普通本科生平价费用。 2、自考专升本自考专升本是自考性质的本科，即独立本科段。自考专升本一般称为专套本，报名对象主要是往届专科毕业生，学习形式自由，报考时间和专业不受限制，文凭认可率相比后2者认可度要高。 3、成考专升本成考专升本即高等教育（高考），报名对象主要是往届专科毕业生，参加国家统一的入学考试，考试通过比较容易，录取率高。高考分为专科阶段和专升本阶段，每年一次报考机会。 4、网络教育专升本网络教育也是国家一种高等教育制度，其性质大体和高考差不多，报名对象主要是往届专科毕业生，也是需要入学考试，但区别是学校自己命题和阅卷，分春秋季招生。

: 石内人在他乡

第一学历和第二学历有什么区别？

第一学历就是指国民教育系列的普通全日制教育的最高学历，而第二学历一般指的是辅修第二专业获得的学历或自考本科、教育、电大等获得的学历。所谓“第一学历”原本是指由各省市第一教育局颁发的学历，现今通常是指国民教育系列的普通全日制教育的最高学历。以前（计划经济背景下）普通初中、普通高中、普通高校（含普通中等专业学校）的上级是各省市第一教育局，毕业时颁发的学历是由第一教育局颁发，称之为第一学历。部分省市对于具有两个专科学历的人员特定情况下给予本科待遇。如安徽省《关于取得双专科书人员待遇有关问题的通知（安徽省教育委员会安徽省人事厅教成[1998]26号）》：“取得双专科书的人员，均享受以下待遇：其定级工资标准按专科定级职务工资标准高一档执行；在评聘专业技术职务及获取其他任职资格时与本科毕业生同等对待。”扩展资料：本科生读第二专业的好处： 1、拥有双学位，毕业待遇等同研究生；跨学科人才，在企业受欢迎；2、国家承认的学历学位证书，与跨校辅修区别很大；时间短，职业证书免费拿；3、选择兴趣所在的名校第二专业，有利于未来的职业发展及高薪要求。专科生套读本科的好处： 1、专科套读本科，拿专科文凭的同时收获本科文凭，省时省力省钱；2、专科毕业拿到本科文凭，就业竞争力及工作经验同比专科同界优势大。

: xiluohappy

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

我说一下我自己的吧，我是河南的考生，今年刚大三，正在准备考研。我初中成绩语数英都是六七十分，高一班上倒数，我们这里就只有两个高中，前一千名去一中，后面七百名去二中，我在二中，我那年我们学校不到十个一本，公办二本有二百个，其他民办的就不说了也就是三本。我高一九科满分1050分，我考了四百。这是很差的成绩'。高一下学期开始我开始努力学习，每次考试全校一百名的进步，班级五六名的进步，最后高考全校四十多名，一本线河南484，我考了450。英语数学都是100左右，理科综合180，选择题全对，语文七十分。高二谈的'对象，高三得了半年的慢性病。语文高考前做了六十多张模拟卷，最后没有平时考的高，语文我不懂怎么'学。数学就做题，每一种题型都做没什么好办法。英语，高一三十多分，因为我是男生，单词背诵很差，所以只能用理性思维去学习语法，什么定语从句，主谓语从句，状语从句各种语法会百分之80，高考完型错两个，语法填空全对，短文改错全对'，作文二十分，阅读理解不成样子。生物只能记忆背诵，选做题选一，三比较难。物理大题没时间会写公式。化学很差，不管是无机化学还是有机化学，只能简单的来。

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