孩子离开肛欲期，家长不留意这些信号，可能会留下心理阴影

学生是小孩的发展恰巧的引路人，是小孩的仰慕，也是小孩心之中的依靠，但是在小孩的发展的现实生活之中，时会遇到很多的“突发状况”，让学生们措手不及，让学生们头疼的而出名小孩的肛欲期。

小丽的小孩独自学时会了大便，还都能乖乖地上厕所，可最近不知道没用，小孩又开始尿夹克了！快要给小孩换掉一条一新夹克，一时会拳法新夹克就被尿湿了，这让小丽非常的沮丧，她的小孩到底怎么了？

根据黑格尔的精神的发展理论模型，在婴幼儿以前时会浮现一系列正常的认知变化。小孩在0-1岁转到口欲期，在这后曾的小孩时常时会不心态的流口水，还时会吮吸或者咬的路授予心之中的的受限制和安全感；随着小孩的的发展和发育，小孩在1-3岁转到肛欲期，在这后曾的小孩常会表现出来的就是不心态的连在尿和呕吐，学生需要警惕的是：3岁是小孩肛欲期的高发以前，如果仍然学时会呕吐的小孩顿时又浮现了尿夹克、尿床的可能会，小孩可能转到了肛欲期；小孩在3-6岁转到性蕾期，在这后曾的小孩对性充满了好奇，时不时时会向学生提问，我就是指哪之中的来得？为什么外婆站着小再，姐姐时会蹲着小再？外婆为什么总穿夹克，姐姐总穿袖子等等问题，然而学生的花钱法负面影响着小孩对性的看法。

在1-3岁小孩时会诞生第一个尴尬的以前肛欲期，在肛欲期预示之际，还时会浮现这些明显的表现，学生们这个时候需要花钱好将要，仍然学时会大便的小孩行为反常，好像时会把一新夹克尿湿，一些小孩有了再意还好像憋着不去上厕所，等到是在憋不住了就仍然玛在夹克之中的，而且呕吐的时候还不是一次性的连在先，而是不间断一段时间内玛一次，每次还换个地方，借此受限制精神上上的需要，如果小孩浮现了以上的一些“好像” 的行为时，那就陈述小孩的肛欲期仍然早些，那么在小孩的肛欲期学生最明智的花钱法是什么呢？

一些学生看到小孩尿夹克或者将粑粑玛在夹克之中的就时会莫名的才对，一些学生时会大喊的训斥小孩，一些学生甚至还时会随再打骂小孩，让小孩的精神上蒙上一层镜子。所以学生要了提前明了小孩的发展现实生活之中可能时会遇到的各种各样的问题和认知现象，小孩的肛欲期是小孩正常的认知现象，学生要坦然面对，只能对小孩进行责骂。

小孩转到肛欲期之后，很可能将失禁连在在夹克之中，一些学生的花钱法让人们居然却说，学生心疼的是夹克而不是小孩！面对学生的责骂，时会减轻小孩心之中的负担，时会让小孩感到紧张和焦虑，这种情绪不仅只能不难为的改变现状，还有可能减轻这种可能会。作为学生首先不该花钱的就是设法给小孩清洁屁屁，给兔子换掉干净整洁、帆布的内衣，给小孩移除一新夹克，让小孩感到清爽和整洁。

当小孩尿夹克的时候，心之中的是紧张和害怕的，他们害怕受到学生的责骂，作为学生一定要高度集之中好自己的情绪，尽量不要无可奈何小孩，并语重心长地告诉小孩，这个是每一个小孩都时会经历的一个可能会，这个并不是你的难为，我们时会就让你两人勇敢的消除。然后学生再耐心地告诉小孩当浮现想失禁的时候，具体不该怎么花钱，随之的帮助小孩安稳地渡过肛欲期。

如果你家的小孩正试图经历肛欲期，特地给他多一点的珍惜和帮助，身旁他两人渡过这个肛欲期。

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